Magíster en Didácticas Contemporáneas de las Artes Visuales
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
El Magíster en Didácticas Contemporáneas de las Artes Visuales, se posiciona desde el enfoque socio-crítico y las epistemologías que lo constituyen, se consideran procesos reflexivos y auto-reflexivos dados en y desde los contextos locales y globales, incluyendo la historia como una diversidad de memorias y relatos que construyen lo contemporáneo. Este enfoque establece una vinculación directa entre lo teórico y lo práctico, que promueve la emancipación, entendida como una transformación para la justicia social desde lo artístico-educativo, poniendo énfasis en una ética que lo sustente.
Se pretende cimentar una línea de indagación multidimensional, que tome en cuenta la práctica educacional artística visual en diferentes contextos cautelando, en todo momento, el pensamiento reflexivo y crítico desde la rigurosidad conceptual e investigativa. Se busca promover el desarrollo académico y profesional ligado a la educación artística visual y a problemáticas situadas en el acontecer contemporáneo. La construcción de conocimiento se dará a través de la producción artística contemporánea, que promueva la diversidad cultural y el acceso equitativo a los saberes, considerando experiencias dentro del espacio artístico-educativo.
REQUISITOS DE POSTULACIÓN
- Certificado original o fotocopia legalizada de título profesional de 8 semestres o Licenciatura emitido por una institución de Educación Superior nacional o extranjera.
• Título profesional o licenciatura extranjero deben estar apostillado en la legación correspondiente. En caso que dichos certificados se encuentren en otro idioma, deben estar traducidos al castellano.
Debe descargar los documentos, completar y luego subir en el botón postula aquí,
Proyecto de intervención formulario
ADMISIÓN 2024
I. Llamado a postulación
Programas de Magíster
- Primer período.
Desde el lunes 02 de octubre hasta el jueves 30 de noviembre de 2023
- Segundo período.
Desde 1 de diciembre 2023 al 22 de enero 2024.
II. Período de Selección: Revisión de antecedentes y Entrevistas
- Primer período.
Revisión de antecedentes: Desde el viernes 01 al jueves 07 de diciembre de 2023
Periodo de entrevistas: Desde el lunes 11 al viernes 22 de diciembre de 2023.
- Segundo período.
Revisión de antecedentes: Desde el martes 02 al lunes 08 de enero de 2024
Periodo de entrevistas: Desde el martes 09 al viernes 19 de enero de 2024
III. Publicación de Resultados
- Publicación primer período: martes 26 de diciembre 2023
- Publicación segundo período: lunes 22 de enero 2024
IV. Matrícula Alumnos nuevos
- Primer período. Desde el lunes 08 al viernes 12 de enero 2024 (cohorte 2024 y anteriores)
- Segundo período. Desde el jueves 7 al viernes 15 de marzo 2024 (cohorte 2024 y anteriores)
ARANCELES INGRESO 2024
Arancel anual cohorte 2024 $ 3.089.000
Arancel Básico $ 231.000
- Cupo mínimo, 10 alumnos matriculados
PROPÓSITOS DEL PROGRAMA
El Magíster en Didácticas Contemporáneas de las Artes Visuales, examina detenidamente las tendencias actuales en educación artística y sus diferentes modelos de trabajo artístico-pedagógico. Dentro de este escenario, se aborda la creación contemporánea en su amplia gama de tendencias, tópicos y concepciones acerca del pensamiento artístico, evidenciado en el espacio educativo actual. Se consideran propuestas didácticas de distinto orden, marcos teóricos relevantes y problemáticas emergentes de las artes visuales. Se promueve un conocimiento contextualizaos socio do y profundo en torno a la investigación de las diferentes tendencias didácticas ligadas a la producción artística, vinculados a sus ámbitculturales e históricos.
PERFIL DEL GRADUADO
El/la egresado/a del Programa de “Magíster en Didácticas Contemporáneas de las Artes Visuales” de carácter profesionalizante, desarrolla competencias de reflexión e investigación en y sobre la praxis educativa artístico visual, propiciando la utilización innovadora de TICs; y desarrolla competencias para la comunicación clara de resultados de sus procesos indagativos.
Asimismo, considera la construcción de conocimiento a través de la práctica artística visual entendiendo la producción de obra como un proceso de reflexión y aprendizaje, que potencia experiencias estéticas-creativas en los espacios educativos.
El enfoque socio-critico declarado por el programa se consolida en el egresado/a que reflexiona desde contextos locales y globales, incorporando la memoria en la articulación de una mirada propia sobre el espacio contemporáneo.
El/la egresada/a de este programa se podrá desempeñar principalmente en entidades públicas y privadas, en espacios educativos formales e informales, ligados al ámbito de la cultura y las artes.
GRADO ACADÉMICO QUE OTORGA
Magíster en Didácticas Contemporáneas de las Artes Visuales
CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA (DURACIÓN, MODALIDAD Y HORARIOS)
• Duración: cuatro semestres
• Modalidad: Presencial
• Horario: martes a jueves de 18:00 a 21:00 hrs. y cuatro sábados en el año de 10:00 a 13:00 hrs.
Dr. Luis Claudio Cortés Picazo.
(parte del comité académico)
https://orcid.org/0000-0003-0785-8862
Pintor y Licenciado en Artes Visuales de la Universidad de Chile, Experto Universitario en Educación Artística y Doctor en Educación Artística: Enseñanza y Aprendizaje de las Artes Visuales por la Universidad Complutense de Madrid. Desde 2015 es profesor Titular en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación en el Departamento de Artes Visuales, en donde se desempeña como docente e investigador en el Área Pedagógica Artística Visual, integra el Claustro Académico del programa de Magíster en Didácticas Contemporánea de las Artes Visuales y es coordinador de investigación del Departamento de Artes Visuales.
Líneas de investigación:
Educación Artística Visual.
CURRICULUM DE LOS ACADÉMICOS DEL MAGÍSTER EN DIDÁCTICAS CONTEMPORÁNEAS DE LAS ARTES VISUALES
Dra. Francisca García Barriga
(Parte del comité académico)
https://orcid.org/0000-0002-9548-5252
Investigadora, escritora, curadora y docente en el campo de las artes y la cultura contemporánea. Es doctora en Literatura y Estudios Culturales por la Universidad de Potsdam (2017) como becaria Conicyt Chile-Potsdam Graduate School. Su tesis de doctorado abordó el conceptualismo artístico de la diáspora latinoamericana durante los años 70 y 80. Sus publicaciones y exposiciones ponen foco en archivos, diásporas, intermedialidad, afectos y pedagogías críticas. Desde 2020 es profesora asociada del Departamento de Artes Visuales UMCE; profesora colaboradora Doctorado UMCE; integrante del claustro académico del Magister en Didácticas Contemporáneas de las Artes Visuales UMCE; coordinadora Biblioteca de Departamento Artes Visuales; y representante de la Facultad para el comité editorial Fondo UMCE.
Líneas de investigación:
- Arte y Archivo, estudios de memoria.
- Diásporas artísticas, estudios culturales.
- Escritura y visualidad, intermedialidad, estudios visuales.
Descargar CV Completo en https://docs.google.com/document/d/1XxazGr-QHYXV568BPfPlvg6yjZ5wfm6f/edit
Dr. Javier Rodríguez Pino (https://www.javierodriguezpino.com/)
(Parte del comité académico)
https://orcid.org/my-orcid?orcid=0000-0002-3255-4599
Profesor de Artes Plásticas y Licenciado en Educación de las Artes Plásticas por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación; Máster en Producción Artística con mención en práctica artística y Doctor en Arte: Producción e Investigación por la Universitat Politècnica de València (España). Actualmente es Profesor Titular del Departamento de Artes Visuales de la UMCE, donde dicta asignaturas vinculadas a la práctica e investigación artística. Desarrolla proyectos de investigación artística basados en el dibujo, el relato histórico y la ficción. Fue becario de Conicyt Chile para estudios de doctorado en el extranjero, ha realizado exposiciones individuales en galerías y museos dentro y fuera Chile, publicado libros, recibido fondos nacionales e internacionales, desarrollado residencias y estancias de investigación en varios países y sus trabajos han sido adquiridos por colecciones institucionales y privadas.
Líneas de investigación:
- Práctica Artística.
- Gráfica (dibujo y grabado).
- Memoria y relato histórico.
Dr. Luis Claudio Cortés Picazo.
(parte del comité académico)
https://orcid.org/0000-0003-0785-8862
Pintor y Licenciado en Artes Visuales de la Universidad de Chile, Experto Universitario en Educación Artística y Doctor en Educación Artística: Enseñanza y Aprendizaje de las Artes Visuales por la Universidad Complutense de Madrid. Desde 2015 es profesor Titular en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación en el Departamento de Artes Visuales, en donde se desempeña como docente e investigador en el Área Pedagógica Artística Visual, integra el Claustro Académico del programa de Magíster en Didácticas Contemporánea de las Artes Visuales y es coordinador de investigación del Departamento de Artes Visuales.
Líneas de investigación:
Educación Artística Visual.
Dra. Patricia Raquimán Ortega.
(parte del comité académico)
https://orcid.org/0000-0003-0139-7516
Profesora de Artes Visuales; Licenciada en Arte con mención en escultura; Magister en Diseño Instruccional;
Doctora en Ciencias de la Educación, de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Docteur dans Sciences
de l’Éducation de la Université de Rouen, Francia. Desde 1999 hasta 2021 trabajó como académica en la
Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Desde 2011 hasta la fecha trabaja
jornada completa, Profesora Titular de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación en el
Departamento de Artes Visuales, está a cargo de las cátedras de Didáctica y Práctica de las Artes Visuales,
junto a clases en posgrado. Realiza proyectos de investigación en torno a la educación artística visual, la
Didáctica de las Artes Visuales y la decolonización de la enseñanza de las artes visuales, ha coordinado
proyectos internos y externos. Ha presentado ponencias en Chile, Argentina, Uruguay, Paraguay, Brasil,
México, Francia, España, Marruecos y Nueva Zelandia. Pertenece al directorio del CLEA (Consejo
Latinoamericano de Educación por el Arte con los siguientes países participantes: Argentina, Uruguay,
Paraguay, Chile, Perú, Brasil, Colombia, México, Guatemala y Cuba); COEDUCARTE (Corporación Cultural
Educarte de Chile) y participante de la Mesa de Educación Artística del Ministerio de la Cultura y las Artes
junto a la UNESCO. Ha dirigido tesis de Pregrado y Posgrado. Posee artículos y capítulos de libros tanto en
Chile como en el extrajero. Fue coordinadora del Magíster en Didácticas Contemporáneas de las Artes
Visuales, coordinadora del Área de Educación Artística, miembro de la Unidad de Gestión Curricular
Departamental, Profesora Colaboradora del Programa de Doctorado en Educación; Representante de la
Facultad de Artes y Educación Física ante la Comisión Central de Jerarquización de la Universidad
Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Líneas de investigación:
- Formación inicial docente.
- Didácticas de las Artes Visuales.
- Decolonización en la enseñanza de las Artes Visuales.
- Técnicas textiles: Witral (telar mapuche) y sus aproximaciones didácticas.
Dra. Macarena Rioseco (www.macarenarioseco.com)
(Parte del núcleo académico)
https://orcid.org/0000-0003-2345-7575
Licenciada en Artes Visuales por la Pontificia Universidad Católica de Chile; Postgrado en Restauración de Patrimonio Cultural Mueble por la Universidad de Chile; Máster en Artes por la Universidad Anglia Ruskin (RU) y Doctora en Artes por la Universidad de Lancaster (RU). Es profesora asociada del Departamento de Artes Visuales UMCE, donde dicta cursos de creación e investigación artística. Desarrolla proyectos de investigación y publicaciones basados en prácticas materiales no-representacionales, neo-materialismo, afectos y enacción. Ha participado en proyectos interdisciplinarios de Arte Participativo para promover la salud mental y el bienestar de grupos vulnerables. Ha sido becaria de Conicyt Chile, la Facultad de Arte y Ciencias Sociales, Universidad de Lancaster y Fondart Chile. Realizó talleres de Pintura (2015-2018) y fue profesora Asociada e Investigadora (2018-2019) de la Universidad de Lancaster. Es miembro de la Red Estudios Latinoamericanos Deleuze y Guattari (REELDG).
Líneas de investigación:
- Investigación Artística.
- Investigación basada en la práctica.
- Enfoques enactivos, encarnados y no representacionales de prácticas creativas.
- Neo-materialismo.
Mg. Beatriz Casabona Negrete
(Parte del núcleo académico)
https://orcid.org/0000-0002-0170-8735
Magíster en Artes, con mención en Teoría e Historia del Arte, de la Universidad de Chile; Licenciada en Educación Media y Profesora de Artes Plásticas, de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Con amplia trayectoria profesional como docente, tanto en el sistema educativo escolar, como en el universitario. Fue profesora de Artes Visuales en educación básica y media en el Colegio San Ignacio el Bosque (1996-2010), donde también fue jefa del departamento de Artes Visuales (2001-2005). Realizó clases en la Escuela de Animación Digital de la Universidad Mayor (2012-2017). Así mismo, ha participado como experta en diversas instancias del sistema de evaluación docente, a través de MIDE UC y ha realizado cursos de perfeccionamiento docente en Educación Continua de la Escuela de Arte de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Desde el año 2015 es Académica del Departamento de Artes Visuales de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), perteneciente al área Pedagógica Artística Visual, donde realiza cátedras de Didáctica y Práctica de las Artes Visuales.
Líneas de investigación:
- Educación socioemocional.
- Didáctica y evaluación en la asignatura de Artes Visuales.
- Prácticas profesionales.
Dra. (c) Soledad Pinto Sánchez (www.solepinto.com).
(Parte del núcleo académico)
https://orcid.org/0000-0002-5110-5107
Licenciada en Arte por la Pontificia Universidad Católica de Chile (2001), Profesora de Artes Plásticas y Licenciada en Educación de la misma universidad (2004), y Master in Fine Art por Wimbledon College of Art, University of the Arts London (2007). Desde 2011, es Profesora Asistente del Departamento de Artes Visuales, Facultad de Artes y Educación Física, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), donde dicta asignaturas vinculadas a la práctica e investigación artística. Actualmente, es estudiante del Doctorado en Artes de la Pontificia Universidad Católica de Chile, estudios que son financiados por una beca de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID). Su investigación actual busca comprender las maneras en que el despliegue de escenas de caza desde el arte contemporáneo bajo la concepción de los dispositivos –es decir, como articulaciones de formas de hacer, ser y estar que inscriben y regulan la aparición de los cuerpos en el terreno de lo perceptible– activa mecanismos que desafían la ordenación sensible que las mismas escenas, en el rol de instrumentos de representación de los discursos hegemónicos, han contribuido a establecer. Ha realizado exposiciones individuales en galerías y museos en Chile y el extranjero, participado en publicaciones, recibido fondos nacionales e internacionales, y desarrollado residencias y estancias de investigación en varios países.
Líneas de investigación:
- Investigación artística
- Gráfica (serigrafía)
- Instalación y performance.
Descargar CV Completo en https://docs.google.com/document/d/1mtkxR1uSGrRLEwXGLTuXv3rOVYc1BGBJ/edit?usp=sharing&ouid=109025971818600928189&rtpof=true&sd=true
Dr. Miguel Zamorano Sanhueza
(Parte del núcleo académico)
https://orcid.org/ 0000-0002-8136-7001
Profesor de Artes Plásticas, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Magíster en Historia Crítica del Arte y la Arquitectura, Universidad Mayor.
Doctor en Filosofía con mención en Estética y Teoría del Arte, Universidad de Chile.
Actualmente es Profesor Titular y Secretario Académico del Departamento de Artes Visuales de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Se desempeña como profesor en el Área Pedagógica Artístico Visual del departamento de Artes Visuales, desarrollando cursos de Práctica e Investigación en Educación Artística y realizando desde hace tres décadas clases en el contexto escolar.
Ha participado en proyectos de investigación, publicado textos y expuesto trabajos vinculados al área de didáctica de la educación artística, así como con estudios de estéticas contemporáneas.
Líneas de investigación:
- Didácticas de las Artes Visuales.
- Estéticas del Arte Contemporáneo.
- Arte y discursos psicoanalíticos.
Dra. Maricel Gómez de la Errechea Cohas
(Parte del núcleo académico)
https://orcid.org/0000-0002-4583-6325
Profesora de Artes Plásticas (Especialidad escultura), Licenciada en Educación y Magíster en Innovaciones de Programas Educativos por la Universidad de Playa Ancha Valparaíso; Doctora en Estudios Americanos con Especialidad en Pensamiento y Cultura por el Instituto de Estudios Avanzados de la Universidad de Santiago de Chile. Actualmente es Profesora titular del Departamento de Artes Visuales de la UMCE, y del Departamento de Artes Integradas de la Facultad de Arte UPLA. Ha desarrollado docencia e investigación en el campo del arte, cultura y educación en programas pregrado y postgrado (nacionales e internacionales); como así mismo, publicaciones, coloquios, congresos y tiene una trayectoria ininterrumpida como artista visual con muestras colectivas e individuales. Participa en organizaciones y asociaciones vinculadas a sus líneas investigativas.
Líneas de investigación:
-Pensamiento y Cultura,
-Educación Artística y su didáctica,
-Interculturalidad y Diferencia
Felipe Alexander Cortes Salinas
Su propuesta de creación e investigación aborda la práctica artística entendida como un proceso de participación material, estando a su vez informada por el diálogo con otros campos del saber. Ha presentado su trabajo a nivel nacional e internacional desde el año 2004, obteniendo desde entonces diversas becas para la creación, formación e investigación. A la fecha ha contado con el apoyo de diversas instituciones entre las que cabe mencionar: Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID-Chile); Universidad Católica de Chile; Kunstakademie Duesseldorf (Alemania); Universidad de Ruhr (Alemania); Ministerio de Ciencia y Cultura del Estado Federal de Baja Sajonia (Alemania); HBK Braunschweig (Alemania); Fundación Botín (España); Instituto Distrital de las Artes de Bogotá (Colombia) y Universidad Nacional de Colombia.
Líneas de investigación: Investigación Artística, Cognición Artística, Artes Visuales, Agencia Material.
https://orcid.org/0000-0002-7638-793X
Mg. María Fernanda Gómez Valdivia
https://orcid.org/0000-0002-0339-0273
Magister en Arte con mención en Patrimonio de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación (UPLA); Licenciada en Educación y Profesora de Artes Plásticas de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE). Posee una variada trayectoria profesional como docente de Artes Visuales en instituciones de educación básica, media y universitaria (2009-2013). Además de realizar clases de arte textil en Talleres Lumen (2014-2017). Ha desarrollado proyectos referidos a la educación patrimonial e investigaciones respecto al arte textil. Desde el 2021 es académica del Departamento de Artes Visuales de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación en donde realiza investigaciones y tutorías de Práctica Profesional para la carrera de Licenciatura de Educación y Pedagogía en Artes Visuales.
Líneas de investigación
Patrimonio Cultural
Arte Popular
Educación Artística
Mg. Magín Moscheni Sossa
(Coordinador de Práctica Profesional)
Profesor de Artes Plásticas; Magíster en Arquitectura, Pontificia Universidad Católica de Chile; Licenciado en Educación y Pedagogía en Artes Plásticas, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Es Coordinador de Práctica Profesional, integrante de la Unidad de Gestión Curricular Departamental (UGCD), profesor de los cursos Práctica I. Arte, educación y territorio vital; Práctica III. Arte, Educación y Activación del Espacio Social; Práctica IV. Arte, Educación y Transformación Social, Tutor de Práctica Final y profesor colaborador del programa de Magíster DCAV de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Desde el año 2005 a la fecha se desempeña como profesor de artes visuales en establecimientos escolares, desarrollando clases y talleres desde 1º básico a IVº medio. Ha desarrollado investigaciones en torno a la práctica ritual de la animita, realizando ponencias, publicaciones y co-realizando un documental financiado con fondos nacionales (FONDART). En relación a prácticas artísticas comunitarias, desde el año 2006 a la fecha, participa en la Escuela Carnavalera Chinchintirapie, donde es miembro co-fundador, figurín de carnaval y forma parte del Taller de Figurines, colaborando en múltiples experiencias colectivas, montajes y creación de máscaras. Ha guiado talleres de máscaras para teatro callejero y carnaval, además de participar en múltiples pasacalles y carnavales.
Líneas de investigación:
Prácticas rituales, el culto de la animita.
Prácticas artísticas comunitarias, el carnaval urbano.
Prácticas profesionales en artes visuales.
Noemí Grinspun Siguelnitzky
Profesora de Música y Kinesióloga, en la actualidad es académica e investigadora en el Departamento de Música de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación e investigadora postdoctoral en la Universidad de Haifa.
Realizó el Doctorado en Ciencias Biomédicas (Neurociencias) y el Magíster en Neurociencias en la Universidad de Chile.
Su investigación se centra en la interacción entre la música y el movimiento durante el aprendizaje, así como en las habilidades de sincronía rítmica interpersonal, el desarrollo socioemocional y la dinámica neural. Ha participado en varios proyectos de investigación sobre Cognición, Movimiento y Neurociencias en Chile, así como también en colaboración con IPEM (Instituto de Musicología Sistemática) de la Universidad de Ghent en Bélgica, centro RITMO de la Universidad de Oslo, Noruega.
COMPETENCIAS SELLO
CS1: Reflexiona desde el enfoque socio-crítico sobre las posibilidades de la educación artística visual en relación con contextos sociales, locales y globales.
CS2: Desarrolla la creatividad a través de experiencias artísticas teniendo en cuenta tendencias actuales en la producción visual y en la educación.
CS3: Investiga de modo reflexivo y crítico sobre la praxis educativa artístico visual desde la rigurosidad conceptual para la construcción de conocimiento en el acontecer contemporáneo de los saberes.
COMPETENCIA GENÉRICA
CG1: Innova críticamente a partir de las TIC para crear producciones visuales, redefinir estrategias metodológicas e investigar en educación artística.
CG3: Comunica de manera clara y coherente los diferentes hallazgos y reflexiones en torno al desempeño profesional e investigativo.
COMPETENCIA ESPECÍFICAS
CE1: Fundamenta la elección de diferentes enfoques y metodologías en el área educativa-artística visual de diversos espacios de aprendizaje.
CE2: Produce obra como proceso de reflexión, expresión y comunicación artístico visual.
CE3: Genera capacidades para el desarrollo y gestión de curatorías considerando la producción visual, sus implicancias conceptuales y técnicas, los contextos de exhibición y sus audiencias.
BECA MAGÍSTER EN PROCESO DE ACREDITACIÓN
Beneficios
Cada programa de Magíster entrega becas del 100% o 50% arancel anual.
La beca arancel anual cubrirá el costo del porcentaje asignado durante el período formal del programa mientras mantenga la condición de estudiante regular y cumpla con los requisitos de la beca.
BECA PARA TITULADOS UMCE
Beneficios
Se otorgará una beca del 25% del arancel anual para titulados UMCE.
La beca arancel anual cubrirá el costo del porcentaje asignado durante el período formal del programa mientras mantenga la condición de estudiante regular y cumpla con los requisitos de la beca.
DEPARTAMENTO QUE DICTA EL PROGRAMA
Departamento de Artes Visuales de la Facultad de Artes y Educación Física
Correo electrónico del programa: magister.artes@umce.cl
Coordinador del Programa Prof. Luis Cortés
Whatsapp: 993853450 (8 a 16 hrs)
La Universidad se reserva el derecho de no dictar el programa si no se cumple con el cupo mínimo de matriculados por cada programa. En este caso, se devolverá el arancel de matrícula y se anulará y devolverá el arancel anual (documentos y valores firmados).